Disturbo di apprendimento/ Handicap

Il disturbo dell’apprendimento è ampiamente diffuso nella sfera scolastica e potrebbe interferire sul piano comportamentale, relazionale, emotivo. L’intervento si suddivide in tre fasi:

La prima identifica il comportamento disfunzionale in termini di frequenza, durata ed intensità.

• La seconda, lavora sull’autostima e sul senso di autoefficacia introducendo, infine, un comportamento
  più adeguato da adottare.
• La terza fase, si basa sulla costruzione di un programma riabilitativo
  individuato dopo un’osservazione sistematica.